Contenido del curso
1. Introducción
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Guía de robótica educativa: del pensamiento computacional a la experiencia tangible
Acerca de las clases

A mediados de los años 2000 surgió la primera placa Arduino, que marcó un antes y un después al ofrecer una solución accesible e integrada para programar electrónica. No era solo una placa, sino un ecosistema de hardware y software libre que eliminó la necesidad de programadores externos, redujo costos y simplificó la conexión de sensores y actuadores, facilitando la creación de prototipos desde etapas iniciales.

Hasta entonces, los microcontroladores requerían herramientas propietarias y costosas, generalmente restringidas a ámbitos especializados. Con modelos como Arduino Uno, que se convirtió en un estándar, la electrónica programable se democratizó.

Su expansión coincidió con el auge del movimiento maker y contribuyó a hacer más accesibles tecnologías como la impresión 3D. Este enfoque conecta con el construccionismo de Seymour Papert y con la “espiral del pensamiento creativo” de Mitchel Resnick, que destacan el valor de aprender construyendo y compartiendo en comunidad.

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